Bonjour à tous !
Juste pour vous dire que finalement je repars en Namibie !! Je suis aux anges ! J'ai appris la nouvelle au boulot, j'aurais bien sauté partout dans les bureaux mais mes collègues auraient peut-être trouvé ça un peu étrange !!! J'ai hâte de pouvoir échanger mes impressions avec Clémentine sur cette aventure ! Je vais en plus pouvoir profiter de ses conseils ! Le rêve !!!
Bon courage à tous pour la fin !
mercredi 13 mai 2009
jeudi 12 mars 2009
Le temps passe vite ... trop vite ...
Eh oui le printemps arrive déjà, le soleil pointe le bout de son nez mais il est bien le seul ! Le notre est plongé dans les cours, les travaux à rendre, les lectures et bien sûr les forums.
Une première chose me vient à l'esprit sur la gestion du forum. Quelques-uns d'entre nous se sont emmêlés les pinceaux dans les consignes. Peut-être que pour les années à venir les consignes de tous les cours devraient être publiées dans un même dossier (soit dans la rubrique travaux, soit sur les forums, soit dans documents...). A bon entendeur ...
Sinon pour le moment, chacun travaille de son côté à une tâche du scénario pédagogique. J'ai hâte de nous retrouver au prochain rendez-vous pour voir quelle forme tout cela prend !
Ah oui, mes parents m'ont demandé si j'avais eu "des notes" ! Et non, rien à annoncer. Jusque là je n'y avais pas vraiment prêté attention mais en y réfléchissant ... pas si facile que ça de se situer dans notre apprentissage. On développe un rapport différent aux commentaires qui nous sont fait. En présentiel, c'est la note qui est la plus importante. Si la note est mauvaise le commentaire perd de son importance, même s'il est encourageant. A distance et sans notes, le feedback est primordial. D'une part il crée du lien avec nos enseignants et d'autre part il nous autonomise. Il nous permet de tirer le meilleur de l'évaluation, de revenir sur nos travaux, de procéder à des réajustement dans notre apprentissage ou dans nos méthodes de travail. On le prend pleinement en considération.
J'avais commencé ce message il y a quelques temps déjà et il était toujours en attente alors je reprends mon clavier !
On a bien avancé sur le projet de scénario et notre dreamteam est plus qu'efficace ! Clémentine s'occupe de la conception du site, chacun de nous a préparé une tâche sur word pour qu'elle soit prête à l'emploi, ... En revanche on a gardé notre habitude de communiquer par mail et non sur le forum et du coup Charlotte n'a pas grand chose à se mettre sous la dent ! Du coup on fait chauffer le copier-coller de nos échanges sur le forum !
Bon courage à tous pour la dernière ligne droite !
Une première chose me vient à l'esprit sur la gestion du forum. Quelques-uns d'entre nous se sont emmêlés les pinceaux dans les consignes. Peut-être que pour les années à venir les consignes de tous les cours devraient être publiées dans un même dossier (soit dans la rubrique travaux, soit sur les forums, soit dans documents...). A bon entendeur ...
Sinon pour le moment, chacun travaille de son côté à une tâche du scénario pédagogique. J'ai hâte de nous retrouver au prochain rendez-vous pour voir quelle forme tout cela prend !
Ah oui, mes parents m'ont demandé si j'avais eu "des notes" ! Et non, rien à annoncer. Jusque là je n'y avais pas vraiment prêté attention mais en y réfléchissant ... pas si facile que ça de se situer dans notre apprentissage. On développe un rapport différent aux commentaires qui nous sont fait. En présentiel, c'est la note qui est la plus importante. Si la note est mauvaise le commentaire perd de son importance, même s'il est encourageant. A distance et sans notes, le feedback est primordial. D'une part il crée du lien avec nos enseignants et d'autre part il nous autonomise. Il nous permet de tirer le meilleur de l'évaluation, de revenir sur nos travaux, de procéder à des réajustement dans notre apprentissage ou dans nos méthodes de travail. On le prend pleinement en considération.
J'avais commencé ce message il y a quelques temps déjà et il était toujours en attente alors je reprends mon clavier !
On a bien avancé sur le projet de scénario et notre dreamteam est plus qu'efficace ! Clémentine s'occupe de la conception du site, chacun de nous a préparé une tâche sur word pour qu'elle soit prête à l'emploi, ... En revanche on a gardé notre habitude de communiquer par mail et non sur le forum et du coup Charlotte n'a pas grand chose à se mettre sous la dent ! Du coup on fait chauffer le copier-coller de nos échanges sur le forum !
Bon courage à tous pour la dernière ligne droite !
jeudi 19 février 2009
En route pour le scénario
Coucou !
Bon me voilà de retour en France et à la recherche d'un stage. L'expérience centrafricaine aura eu le mérite d'être formatrice. Pour le moment j'attends des infos du ministère des affaires étrangères qui me cherche une autre destination. J'ai hâte d'avoir de leurs nouvelles !
En attendant je me plonge dans les cours et je rattrape tout ce que je n'ai pas pu faire en Afrique. La réalisation du scénario pédagogique a commencé. Après quelques aléas notre groupe est formé et déjà au boulot. La formation du groupe n'a pas été si facile. On se rend vite compte que nos différences de méthodes de travail demandent une bonne dose d'adaptation et qu'elles sont parfois trop éloignées pour permettre à chacun de profiter pleinement de cette expérience collaborative.
Les contraintes matérielles ne sont pas non plus évidentes à gérer. Quand ce n'est pas l'une qui a des problèmes de connexion c'est l'autre ! Ca n'a cependant pas que des inconvénients. Après nos clavardages, si l'un de nous n'a pas pu y participer, on s'efforce de synthétiser nos réflexions pour en faire profiter l'absent. Du coup tout devient plus clair, on sait où on en est et ce que l'on a à faire : nos missions de la semaine !
La communication sur le forum dokéos qui est à notre disposition va demander un effort ! En effet, nous avons commencé nos échanges par mail avant sa mise en place et les habitudes s'installent vite ! Il va falloir changer nos réflexes ! Pour le moment le clavardage nous est très utile. On arrive facilement à se mettre d'accord sur un créneau et nous avons été particulièrement productifs hier. Notre trame de scénario est déjà bien définie. Le prochain rdv est déjà fixé. Nous avons une semaine pour réfléchir à différents points précis.
Niveau compétences technologiques heureusement que mes partenaires sont là parcque je crois que je serais perdue ! Je ne maîtrise pas vraiment tous les outils TICE (les sites pour héberger notre scénario par exemple, je n'y avais même pas pensé !). Je sens que je vais apprendre plein de choses. En tout cas notre trame me motive énormément, j'ai hâte de voir tout ça aboutir !
Bon me voilà de retour en France et à la recherche d'un stage. L'expérience centrafricaine aura eu le mérite d'être formatrice. Pour le moment j'attends des infos du ministère des affaires étrangères qui me cherche une autre destination. J'ai hâte d'avoir de leurs nouvelles !
En attendant je me plonge dans les cours et je rattrape tout ce que je n'ai pas pu faire en Afrique. La réalisation du scénario pédagogique a commencé. Après quelques aléas notre groupe est formé et déjà au boulot. La formation du groupe n'a pas été si facile. On se rend vite compte que nos différences de méthodes de travail demandent une bonne dose d'adaptation et qu'elles sont parfois trop éloignées pour permettre à chacun de profiter pleinement de cette expérience collaborative.
Les contraintes matérielles ne sont pas non plus évidentes à gérer. Quand ce n'est pas l'une qui a des problèmes de connexion c'est l'autre ! Ca n'a cependant pas que des inconvénients. Après nos clavardages, si l'un de nous n'a pas pu y participer, on s'efforce de synthétiser nos réflexions pour en faire profiter l'absent. Du coup tout devient plus clair, on sait où on en est et ce que l'on a à faire : nos missions de la semaine !
La communication sur le forum dokéos qui est à notre disposition va demander un effort ! En effet, nous avons commencé nos échanges par mail avant sa mise en place et les habitudes s'installent vite ! Il va falloir changer nos réflexes ! Pour le moment le clavardage nous est très utile. On arrive facilement à se mettre d'accord sur un créneau et nous avons été particulièrement productifs hier. Notre trame de scénario est déjà bien définie. Le prochain rdv est déjà fixé. Nous avons une semaine pour réfléchir à différents points précis.
Niveau compétences technologiques heureusement que mes partenaires sont là parcque je crois que je serais perdue ! Je ne maîtrise pas vraiment tous les outils TICE (les sites pour héberger notre scénario par exemple, je n'y avais même pas pensé !). Je sens que je vais apprendre plein de choses. En tout cas notre trame me motive énormément, j'ai hâte de voir tout ça aboutir !
vendredi 23 janvier 2009
Bonjour à tous,
Je renoue quelque peu avec la civilisation. Ne voyez rien de péjoratif là dedans simplement qu'ici à Bangui, je suis un peu coupée du monde ! Je n'ai toujours pas l'eau et je suis coupée en éléctricité en moyenne 4 heures par jours (délestage oblige) et bien sûr le soir entre 16 et 20h30, pile poile quand je rentre de l'Alliance et que j'ai bien envie de me détendre en "feuilletant" mes mails ou me promenant sur la toile !! Tout ça pour dire que pour nous, occidentaux, se retrouver privé du confort matériel demande une grande adaptation. On se rend compte que sans notre téléphone et notre connexion on se sent totalement perdu !!
A côté de ça dokéos, la plateforme qui ne dort jamais, continue à son rythme et j'ai du mal à raccrocher les wagons mais ça y est, je sens que ça vient ! Les problèmes de connexion semblent se résoudre et j'ai pu lire tous vos messages. Et de retour dans la classe je me rends compte que ça me manquait de ne pas vous lire. Tous vos posts me font réfléchir, m'interroger, m'amusent aussi et sont les bienvenus en ces temps d'adaptation à une tout autre vie. Ils rompent quelque peu le sentiment d'isolement des soirées banguissoises. Alors Merci à tous ! En plus, Cécile, Clémentine, Myriam et moi avons semé les premières graines du projet de scénario pédagogique ! Je pense que j'aurai de quoi m'occuper dans les semaines à venir. Et il va falloir avoir la main verte !
Je vous laisse pour aujourd'hui, demain je pars pour un week-end en brousse, à batalimo où apparement il y a plus de confort que dans la capitale ! Je ne sais pas si je vais revenir ! A bientôt
Je renoue quelque peu avec la civilisation. Ne voyez rien de péjoratif là dedans simplement qu'ici à Bangui, je suis un peu coupée du monde ! Je n'ai toujours pas l'eau et je suis coupée en éléctricité en moyenne 4 heures par jours (délestage oblige) et bien sûr le soir entre 16 et 20h30, pile poile quand je rentre de l'Alliance et que j'ai bien envie de me détendre en "feuilletant" mes mails ou me promenant sur la toile !! Tout ça pour dire que pour nous, occidentaux, se retrouver privé du confort matériel demande une grande adaptation. On se rend compte que sans notre téléphone et notre connexion on se sent totalement perdu !!
A côté de ça dokéos, la plateforme qui ne dort jamais, continue à son rythme et j'ai du mal à raccrocher les wagons mais ça y est, je sens que ça vient ! Les problèmes de connexion semblent se résoudre et j'ai pu lire tous vos messages. Et de retour dans la classe je me rends compte que ça me manquait de ne pas vous lire. Tous vos posts me font réfléchir, m'interroger, m'amusent aussi et sont les bienvenus en ces temps d'adaptation à une tout autre vie. Ils rompent quelque peu le sentiment d'isolement des soirées banguissoises. Alors Merci à tous ! En plus, Cécile, Clémentine, Myriam et moi avons semé les premières graines du projet de scénario pédagogique ! Je pense que j'aurai de quoi m'occuper dans les semaines à venir. Et il va falloir avoir la main verte !
Je vous laisse pour aujourd'hui, demain je pars pour un week-end en brousse, à batalimo où apparement il y a plus de confort que dans la capitale ! Je ne sais pas si je vais revenir ! A bientôt
mercredi 7 janvier 2009
On se remet au travail !
Finit les cadeaux, batailles de boules de neige, et les orgies de nourriture (mmmhhh !). On se remet au travail et on revient à nos réflexions sur la formation via internet.
Pour moi ça y est, l'évolution est en marche. J'étais un peu hésitante au début et sceptique quant à la "classe virtuelle", à la socialisation et à la rupture de l'isolement inhérent à l'enseignement à distance mais finalement je me rends compte que nous formons une vraie communauté, une vraie classe. On retrouve les mêmes caractéristiques qu'au sein d'une classe en présentiel avec des meneurs, qui participent de façon très active et qui sont pour moi un moteur. En effet, la lecture de toutes les interrogations, réflexions de chacun m'amène à me poser des questions auxquelles je n'avais pas pensé, à porter un regard différent sur tel ou tel point de tel ou tel cours. Je ne ressens maintenant plus de gêne à poser une question à l'un d'entre vous, qu'il s'agisse de la compréhension d'un cours ou d'un problème technique. Notre classe virtuelle m'apparaît très solidaire.
Le fait d'avoir commencé les différents travaux a, je pense, contribué à l'évolution de mon point de vue. Au début de la formation j'avais l'impression de passer mon temps à lire les cours sans les mettre en application, sentiment qui m'est très désagréable. Je me sentais improductive alors que bien évidemment, la lecture et la compréhension des notions est un préalable indispensable à la mise en pratique. Dans cette première phase, je me suis sentie quelque peu isolée. Grâce à la formation à distance, on prend vraiment conscience de l'exactitude de l'adage maintes et maintes fois répété par nos profs en présentiel : si vous êtes attentifs en cours, c'est 50% du travail fait. Comme c'est vrai ! Nous avons également déjà rendu plusieurs travaux et pu profiter des commentaires de chacun, des différentes productions. Cette nouvelle phase m'a beaucoup aidé à me sentir partie intégrante d'une classe.
Les travaux en groupe ont eux aussi démarré. Sur ce point, j'ai l'impression que l'on fait d'avantage de concessions, on se connaît peu et on ne connaît donc pas le seuil de tolérance de nos partenaires. On fait d'avantage attention à ne pas froisser l'autre. On émet peut-être aussi moins de critiques ou tout du moins on les fait passer différement. On développe une diplomatie différente de celle adoptée en présentiel où les groupes se forment généralement par affinités.
Ce sont mes dernières impressions et je m'attends à ce qu'elles changent aussi vite que les premières ! La formation à distance nous réserve bien des surprises sur nous-mêmes !
Pour moi ça y est, l'évolution est en marche. J'étais un peu hésitante au début et sceptique quant à la "classe virtuelle", à la socialisation et à la rupture de l'isolement inhérent à l'enseignement à distance mais finalement je me rends compte que nous formons une vraie communauté, une vraie classe. On retrouve les mêmes caractéristiques qu'au sein d'une classe en présentiel avec des meneurs, qui participent de façon très active et qui sont pour moi un moteur. En effet, la lecture de toutes les interrogations, réflexions de chacun m'amène à me poser des questions auxquelles je n'avais pas pensé, à porter un regard différent sur tel ou tel point de tel ou tel cours. Je ne ressens maintenant plus de gêne à poser une question à l'un d'entre vous, qu'il s'agisse de la compréhension d'un cours ou d'un problème technique. Notre classe virtuelle m'apparaît très solidaire.
Le fait d'avoir commencé les différents travaux a, je pense, contribué à l'évolution de mon point de vue. Au début de la formation j'avais l'impression de passer mon temps à lire les cours sans les mettre en application, sentiment qui m'est très désagréable. Je me sentais improductive alors que bien évidemment, la lecture et la compréhension des notions est un préalable indispensable à la mise en pratique. Dans cette première phase, je me suis sentie quelque peu isolée. Grâce à la formation à distance, on prend vraiment conscience de l'exactitude de l'adage maintes et maintes fois répété par nos profs en présentiel : si vous êtes attentifs en cours, c'est 50% du travail fait. Comme c'est vrai ! Nous avons également déjà rendu plusieurs travaux et pu profiter des commentaires de chacun, des différentes productions. Cette nouvelle phase m'a beaucoup aidé à me sentir partie intégrante d'une classe.
Les travaux en groupe ont eux aussi démarré. Sur ce point, j'ai l'impression que l'on fait d'avantage de concessions, on se connaît peu et on ne connaît donc pas le seuil de tolérance de nos partenaires. On fait d'avantage attention à ne pas froisser l'autre. On émet peut-être aussi moins de critiques ou tout du moins on les fait passer différement. On développe une diplomatie différente de celle adoptée en présentiel où les groupes se forment généralement par affinités.
Ce sont mes dernières impressions et je m'attends à ce qu'elles changent aussi vite que les premières ! La formation à distance nous réserve bien des surprises sur nous-mêmes !
samedi 3 janvier 2009
mardi 9 décembre 2008
Grand départ
Juste pour vous faire partager mon enthousiasme !!
Cette fois ça y est, je pars en Centrafrique mi-janvier travailler pour l'Alliance Française de Bangui. J'attends encore les détails de ma mission pour le moment mais je suis impatiente d'y être !
à très vite
Cette fois ça y est, je pars en Centrafrique mi-janvier travailler pour l'Alliance Française de Bangui. J'attends encore les détails de ma mission pour le moment mais je suis impatiente d'y être !
à très vite
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