Eh oui le printemps arrive déjà, le soleil pointe le bout de son nez mais il est bien le seul ! Le notre est plongé dans les cours, les travaux à rendre, les lectures et bien sûr les forums.
Une première chose me vient à l'esprit sur la gestion du forum. Quelques-uns d'entre nous se sont emmêlés les pinceaux dans les consignes. Peut-être que pour les années à venir les consignes de tous les cours devraient être publiées dans un même dossier (soit dans la rubrique travaux, soit sur les forums, soit dans documents...). A bon entendeur ...
Sinon pour le moment, chacun travaille de son côté à une tâche du scénario pédagogique. J'ai hâte de nous retrouver au prochain rendez-vous pour voir quelle forme tout cela prend !
Ah oui, mes parents m'ont demandé si j'avais eu "des notes" ! Et non, rien à annoncer. Jusque là je n'y avais pas vraiment prêté attention mais en y réfléchissant ... pas si facile que ça de se situer dans notre apprentissage. On développe un rapport différent aux commentaires qui nous sont fait. En présentiel, c'est la note qui est la plus importante. Si la note est mauvaise le commentaire perd de son importance, même s'il est encourageant. A distance et sans notes, le feedback est primordial. D'une part il crée du lien avec nos enseignants et d'autre part il nous autonomise. Il nous permet de tirer le meilleur de l'évaluation, de revenir sur nos travaux, de procéder à des réajustement dans notre apprentissage ou dans nos méthodes de travail. On le prend pleinement en considération.
J'avais commencé ce message il y a quelques temps déjà et il était toujours en attente alors je reprends mon clavier !
On a bien avancé sur le projet de scénario et notre dreamteam est plus qu'efficace ! Clémentine s'occupe de la conception du site, chacun de nous a préparé une tâche sur word pour qu'elle soit prête à l'emploi, ... En revanche on a gardé notre habitude de communiquer par mail et non sur le forum et du coup Charlotte n'a pas grand chose à se mettre sous la dent ! Du coup on fait chauffer le copier-coller de nos échanges sur le forum !
Bon courage à tous pour la dernière ligne droite !
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2 commentaires:
Hello Aleksandra
Pas de notes, mais des réactions, des interactions, des rétroactions à tout va. C'est la 5ème année que j'apprends à distance par le Cned : 1 an pour les options Fle de licence, 2 ans pour la Maîtrise, 2 ans pour le Master 2. Et c'est cette dernière année que j'ai trouvé la plus enrichissante du point de vue des échanges. J'ai vraiment compris ce que c'était un tutorat, les forums, le travail collaboratif. En conclusion je dirais que je préfère apprendre ainsi que d'aller à un cours dans une salle à écouter un prof et à rester les fesses sur une chaise pendant 1 à 2 heures.
Et toi ? Et vous ?
Bon courage pour la suite.
Bises. Martine
Salut Aleksandra et Martine !
En ce qui me concerne aussi, les notes me semblent quelque chose d'un peu anecdotique par rapport à tous les échanges qu'il y a dans ce Master. Si la note est bonne , OK, on est content sur le moment mais très vite, on n'y pense plus : la plus grande satisfaction vient de ce qu'on crée ensemble. Ce qui me marque vraiment, ce qui me restera, je crois, ce sont les tâches qu'on réalise en collaboration, le sentiment de manque de temps parfois aussi, les lectures qu'on fait, également, les savoir-faire qu'on acquiert. Mais c'est peut-être aussi parce que depuis que je "fais" du FLE, la "note" telle qu'on la connaît n'a plus trop de signification. On parle en terme de niveaux, de compétences mais ce n'est pas une réalité du travail au jour le jour. Sur le terrain, on est dans l'action, dans ce Master aussi, et c'est ça qui motive, même quand la fatigue de fin d'année se fait un peu sentir... Allez bonne continuation ! Gabrielle.
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